Anne, Caroline, Gladys, Céline, Manon et Jordan nous ont envoyé, chacune sur une carte postale, leur message au Président de la République:

Message de Anne :

"Monsieur le Président de la République,
J'aimerais vous rappeler de votre promesse en 2000 pour que tous les enfants (filles, garçons) aillent tous à l'école dans tous les pays du monde, même les plus démunis.
Merci de tenir votre promesse dans les mois qui viennent."

Message de Caroline :

"Monsieur le Président de la République,
je vous écrit cette carte pour vous rapeller vos promesses en l'an 2000 de permettre à tous les garçons et filles du monde entier d'aller à l'école.
Je vous prie d'agréer, Monsieur le président, l'expression de mes sincères salutations."

Message de Gladys :

"Monsieur le Président de la République,
Je vous prie de permettre à tous les garçons et les filles du monde entier d'aller à l'école comme dans notre pays.
Je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de mes sincères salutations."

Message de Céline :

"Monsier le Président, je vous rapelle les promesses des gouvernements et des Etats qui parlent de la pauvreté et des écoles du monde entier. J'espère que ses promesses soient réalisées.
Je vous remercie de votre générosité."

Message de Manon :

"Monsieur le Président de la République,
je tiens à vous rappeller votre promesse depuis l'an 2000: en cette année là, 189 pays avaient décidé d'agir pour les enfants qui n'allaient pas à l'école. Il semblerait pourtant que le gouvernement ait du retard dans cette promesse. Merci d'essayer de vous rattrapper pour 2015"

Message de Jordan :

"Monsieur le Président de la République,
j'aimerai que tous les garçons et les filles du monde aillent à l'école. Je vous remercie de tenir votre promesse."

Milou
J'ai 32 ans
Je réside en France

Je suis enseignante en Histoire géo
Dans ma classe, j'ai 28 élèves.
Mes élèves ont entre 10 et 15 ans.
Dans mon établissement, il y a 12 classes.

J'enseigne 18 heures par semaine
Je suis titulaire de mon poste
J'ai bénéficié de formations dans le cadre de mon activité continue dans les domaines de la géographie et en lecture d'image.

Je peux dire que j'enseigne dans des conditions favorables, en termes de perspective de carrière, de sécurité d'emploi, de droits...

J'utilise du matériel pédagogique tel que un tableau, des livres, des diapos, des films, l'informatique, le retroprojecteur.

Je n'ai pas le sentiment que mon opinion est prise en compte par mon ministère et je ne me sens pas représenté par lui parce que nos dirigeants (inspecteurs, ministère...) sont trop éloignés des réalités quotidiennes.

J'aime mon métier parce que je suis en contact avec des enfants qui veulent apprendre, parce c?est l'avenir qui se joue avec eux.

Les difficultés que je rencontre dans le cadre de ma pratique sont d'ordre administratif : trop de paperasse, trop d'élèves par classe, programme trop chargés : on oublie l'essentiel !

Mon message au Président de la République :

Malgré les difficultés, malgré ma mauvaise humeur contre l'administration, le ministère, le rectorat ... je suis une enseignante privilégiée dans le monde : je peux exercer mon métier et mes élèves ont la chance d'être présents tous les jours jusqu'à 16 ans pour apprendre quelque chose de moi.

Mon message à mes collègues enseignants du monde :

L'éducation progresse dans le monde, poursuivons notre tâche tous les jours un peu ... pour eux.

Alors que le gouvernement britannique annonce une augmentation considérable de son aide publique au développement pour l'éducation dans les pays pauvres, les ONG françaises demandent à la France d'accroître également son aide.

La campagne mondiale pour l'éducation (CME) se félicite des engagements significatifs pris récemment par le chancelier du gouvernement britannique, Gordon Brown. Celui-ci a en effet annoncé le 10 avril dernier, au Mozambique, que son gouvernement débloquerait 15 milliards de dollars sur dix ans ? soit 1,5 milliard par an - pour faire du droit à l'éducation une réalité universelle. Vendredi dernier, Mr Brown est allé plus loin en promettant 170 millions de dollars supplémentaires pour les deux prochaines années en faveur du Fast Track Initiative.
Il a, d'autre part, invité les autres pays riches à prendre exemple sur le Royaume Uni, en engageant une aide conséquente et à long terme pour les 104 millions d'enfants privés d?école à travers le monde.

En dépit de leurs promesses, la contribution des pays riches - à travers l'aide publique au développement - consacrée à l'éducation primaire est malheureusement encore bien en deçà des besoins des pays pauvres... En effet, il faudrait 10 milliards de dollars supplémentaires par an d'ici 2010 pour s'assurer que chaque enfant ait accès à une éducation primaire de qualité. "Les nations du G8 ont indiqué à Gleneagles qu'elles travailleraient pour aider les pays pauvres. Pourtant elles contribuent bien peu au développement d'une éducation universelle, une des voies les plus efficaces pour mettre fin à la pauvreté ", a affirmé Kailash Satyarthi, président de la CME.

Aussi, les associations regroupées au sein de la Commission Education de Coordination SUD, la coordination nationale des ONG françaises, demandent instamment au Président de la République française de prendre des engagements comparables et immédiats.

A la veille du G8 qui se tiendra en juillet prochain à Saint-Petersbourg, les ONG françaises demandent que soit multipliée par 5 la part de l'aide publique au développement française consacrée au soutien à l'éducation de base dans les pays les plus pauvres.

Elles rappellent également qu'il est nécessaire d'augmenter l'aide publique au développement française à hauteur de 0,7% du revenu national brut, une promesse non tenue depuis 40 ans, pour atteindre l'objectif d'une éducation de base universelle d'ici 2015.


Les ONG françaises invitent tous les citoyens concernés par l?accès à l'éducation pour tous à se mobiliser dans ce sens en signant la pétition à l'attention du Président Jacques Chirac en ligne sur ce blog.

Source: Communiqué de Presse de la Commission Education de Coordination Sud, dont Solidarité Laïque ets l'animateur.

Florian
J'ai 17 ans
J'habite en France

Je suis élève en classe de Seconde
Plus tard, je souhaite exercer le métier d'ingénieur en informatique et aéronautique

Les activités que j'ai aimées avec mes professeurs:
Pendant les cours j'aime quand tout le monde participe, et en dehors participer avec d'autres classes, d'autres personnes. J'aimerais que ceci soit de même pour les enfants des pays défavorisés.

Si je pense à tous les enseignants que j'ai eus depuis que je vais à l?école, ceux qui m'ont le plus marqué sont ceux qui m'ont enseigné les droits, les devoir, la solidarité.
Parce que depuis tout petit j'ai toujours ressenti le sentiment de solidarité, le partage. C'est cela qui fera avancer la paix dans le monde. Tout les hommes sont égaux en droit, en devoir et en besoin de sentiment.

Mon message au Président :

L'éducation est ce qui est à l'origine de la guerre, la paix, la haine, l'orgueil, mais aussi de la solidarité. Après tout ce ne sont que des mots. Et si seulement on apprenait plutôt l'effet de ses sentiments au monde. Personne n'a le plaisir de tuer mais seulement l'orgueil de sa propre vengeance. Ceci n'est pas venu de ces personnes mais des personne qui l'ont éduqué.

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Il ne faut enseigner avec ses sentiments que pour faire comprendre l'importance de ces derniers. Ce sont eux qui font le monde d'aujourd?hui.

Monsieur le Président de la République,

L'Education pour tous est un droit primordial qui permet l'accès à la liberté. Elle est aussi un devoir de solidarité des nations privilégiées envers les pays les plus pauvres. La mondialisation, c'est aussi le partage des connaissances. Cela ne peut se faire que par l'accroissement de l'aide publique en faveur de ces pays défavorisés.

Gilbert L.

Bahat
J'ai 23 ans
Je réside en République Démocratique du Congo

J'ai un Bacc en Biologie Chimie
Je suis au chômage

Je me sens concernée par l'éducation pour tous parce que, en tant qu'animatrice sociale, je suis inquiète de la qualité de l'enseignement dans mon pays et de son accès difficile. Seules les gens friqués peuvent envoyer leurs enfants dans des bonnes écoles privées. Les écoles publiques sont des véritables camps de concentration et je me révolte contre cette situation

Mon message au Président de la République:

Je vous exhorte à appuyer l'initiative des grandes ONG de votre pays qui militent pour l'accès de tous à l'enseignement ! Faites passer l'aide à l'Afrique par elles pour que nous en bénéficions et contribuons à améliorer les conditions de nos concitoyens. Les gouvernements de nos pays ne savent que dilapider les fonds de la communauté internationale qui reste passive et devient complice !

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Courage dans votre profession !

Getou
J'ai 29 ans
Je réside en République Démocratique du Congo
J'ai fait des études de Gestion Financière
Je suis actuellement au chômage

Je me sens concernée par l'éducation pour tous parce que, en tant qu'animatrice, je travaille dans l'information et la formation des jeunes filles en situation difficile. Il devient difficile de progresser en certains points tout simplement parce qu'elles sont illetrées ; elles n'ont pas eu la chance d?être scolarisées !

Mon message au Président de la République:

Un soutien matériel et financier aux enseignants est nécessaire ! Encouragez les échanges entre les éducateurs du Nord et du Sud. Impliquez d?avantage les ONG en amont et en aval dans les actions d?aide au Sud!

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Que les enseignants du monde entier sachent qu'ils sont tous « enseignants ». Ceux du tiers monde souffrent peut-être un peu plus mais tous vous avez des problèmes ! Soutenez-vous et créez des mécanismes de solidarité entre vous ! Luttez tous contre la corruption et surtout dans vos rangs !

Evé
J'ai 30 ans
Je réside en République Démocratique du Congo

Je suis étudiante infirmière
Je me sens concernée par l'éducation pour tous parce que sans éducation, comment parler du développement ?

J'?uvre pour l'éducation pour tous en tant qu'animatrice sociale

Mon message au Président de la République :

Monsieur le Président,
La France est une grande nation des droits de l'Homme ! Nous croyons en vos capacités de promouvoir les droits des peuples et à plaider pour l?avènement d?un monde juste ! Vous n'oubliez pas les problèmes de la jeunesse de l'Afrique et de celle de la RDCongo mon pays ! S?il vous plaît plaidez pour nous afin que vos pairs exigent de nos dirigeants l'amélioration de la qualité de l'éducation !

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Continuez à dispenser les cours avec volonté, amour et sans cupidité ! Cultivez-vous plus et sachez qu'avec l?avancée de la technologie, certains élèves apprenent plus vite que les enseignants !

Fanny
J'ai 27 ans
Je réside en République Démocratique du Congo

Je suis Animateur Social au chômage
Niveau et domaine d?études : Bacc en latin Philo

Je me sens concernée par l?éducation pour tous parce que sans population instruite, il est difficile de procéder et de participer au développement de notre milieu de vie qui se détériore chaque jour !

Mon message au Président de la République :

Monsieur le Président,
pouvez-vous accepter d'être le porte-parole d'une Afrique meurtrie et déscolarisée ? Accepteriez-vous d?insister pour que les Etats - partis accélèrent l'accroissement de l'aide publique au développement et principalement à l'éducation ? Accepteriez-vous d'user de votre droit humanitaire afin d'interpeller la classe politique congolaise pour faire de l'éducation de base une priorité !

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Le développement du monde passe par vous ! Courage ! Même si vos mérites ne sont pas toujours reconnus, ne baissez pas les bras !

Bonjour à toutes les bloggeuses et tous les bloggeurs de l'éducation pour tous!

Avant toute chose, merci pour votre participation à cette action solidaire, vous avez été nombreux à nous rendre visite et à laisser vos portraits et messages.
En effet, aujourd'hui, la barre des 2000 visiteurs a été franchie!
Si cela témoigne d'un réel engagement, l'affluence sur ce blog, ainsi que le nombre de messages laissés est cependant encore trop faible pour avoir un impact auprès de la présidence!

Chers ami-e-s, voici donc le double défi du mois :

1. atteindre les 3000 visiteurs d'ici le 1er Mai 2006,
2. doubler le volume du blog.

Le sommet du G8 aura lieu dans moins de 3 mois, et plus de 100 millions d'enfants attendent les enseignants qui font défaut pour pouvoir avoir accès à une éducation de qualité...

Il n'y a pas une minute à perdre!

Diffusez l'information autour de vous, échangez, pétitionnez, revendiquez!

Comme l'année dernière, aidez-nous à envoyer nos amis à l'école!



A travers le monde entier, des enfants et des apprenants adultes vont confectionner des découpages grandeur nature en carton et en papier. L'année dernière, ces découpages d'amis ont symbolisé les enfants exclus de l'éducation. Le but de cette action était de mettre les politiciens et les dirigeants face au plus grand nombre possible de ces amis , et de leur demander de signer un engagement personnel dans lequel ils promettent de mettre en oeuvre en 2005 des mesures spécifiques pour contribuer à la réalisation des Objectifs Du Millénaire liés à l'éducation.

Cette année, la campagne 2006 étant axée sur les enseignants, les figurines représenteront les 15 millions d'enseignants manquant pour que tout le monde ait droit à une éducation de qualité.

Ainsi nous vous encourageons à réaliser le plus grand nombre possible de découpages représentant des hommes ou des femmes enseignants, étant donnée la nécessité urgente d'atteindre l'objectif d'une éducation de qualité pour toutes et pour tous.

Comment réaliser les découpages ?

Matériel : Papier, carton, tissu, papier journal, emballages usagés ou tout matériel facile à trouver localement.

1. Dessinez les contours d'un enfant (ou d'un adulte) ou dessinez une forme humaine puis découpez-la. Pour un impact maximal, essayez de ne pas faire de trop petits découpages - n'oubliez pas qu'ils sont supposés symboliser un enfant ou un adulte réel !
Vous pouvez choisir librement qui vous voulez représenter par votre découpage ; cela peut être une personne que vous connaissez et qui a besoin d'éducation - vous-même / vos parents / vos frères et soeurs / votre voisin(e) - ou une personne imaginaire.

2. Remplir la face avant de votre découpage : la façon dont vous décorez la face avant de votre découpage dépend entièrement de votre propre imagination. Vous pouvez utiliser les découpages pour présenter des costumes et des traditions de votre région, des activités que vous aimez, les avantages de l'alphabétisation des adultes, etc.

3. Chaque découpage pourra comporter le message de base de la Semaine d'Action, Envoyez un enseignant à l'école , Envoyez un enseignant à mon ami , ou Eduquez [Nom de l'ami] pour mettre fin à la pauvreté ou une variante comme : Eduquez [Nom] pour lutter contre le sida / Eduquez [Nom] pour mettre fin au travail des enfants / Eduquez [Nom] pour mettre fin à la mortalité infantile / Eduquez [Nom] pour augmenter l'autonomie des femmes , etc.
(Source : programme de la semaine d?action globale de la CME 2006)

Mais le plus important reste de donner l'initiative aux enfants et aux élèves d'inventer leur propre évènement, la forme de la mobilisation du groupe qui se constituera, paritaire ou pas ET

Pensez à envoyer à Solidarité Laïque vos réalisations artistiques, visuelles ou des photos de la mobilisation de votre classe!

Denise
J'ai 26 ans
J'habite en France, je suis équatorienne
Je suis institutrice au chômage
J'ai bénéficié d'une formation initiale d'une durée de 7 ans

J'aime mon métier parce que je suis convaincue que l'éducation est la base du développement du citoyen et que les premières années de vie d'un individu sont très importantes pour son futur épanouissement intellectuel, moteur, psychologique...

Mon message à mes collègues enseignants du monde :

Il faut se former et se renseigner des nouveautés pédagogiques pour offrir à nos élèves une éducation de qualité.

Monsieur Le Président,

Tout d'abord oui , il faut que vous pesiez au prochain G8 pour obtenir une augmentation de l'APD en faveur de l'Education pour tous?

Mais sur cette question du droit à l'éducation, n'oubliez pas d'agir en France, car il y a encore tant à faire pour :

• Les milliers de jeunes qui abandonnent chaque année le système scolaire sans aucune qualification,
• Réduire les effets de la fracture sociale sur la réussite scolaire des plus démunis,
• Offrir à chaque enfant, quel-que-soit son lieu d'habitation, le droit à une éducation de qualité, dans la sécurité,
• Mieux former les enseignants pour combattre l'échec scolaire, affecter les meilleurs en les motivant réellement financièrement aux établissements des quartiers en difficultés,
• Redonner une vraie seconde chance à ceux qui jeunes ont échoué, la solution de l'apprentissage à 14 ans que vous avez choisi ne fait qu'entériner l'exclusion sociale...

En 2007, vous ne participerez pas à la campagne des présidentielles mais je fais le voeu que parmi les candidats certains ou certaines fassent des propositions pour réformer réellement le
système éducatif français.

Ses performances actuelles ne sont pas satisfaisantes pour un pays riche comme le notre.

A quand la vraie réforme qui profitera, en premier lieu, aux exclus du système ?

Monsieur le Président,

Il me semble que nous ne voyons pas la France sous un même angle, ce qui me paraît jusque là quelque peu "normal" : notre statut, notre vécu ne sont pas les mêmes. Et à chacun ses opinions, nous sommes en démocratie !!
Néanmoins, je constate pour ma part, en m'intéressant aux gens vivant dans les quartiers de ma ville, et en travaillant avec eux dans le cadre de ma profession (animatrice "famille"dans un Centre Social) que ceux ci se sentent pour la plupart complètement oubliés, mis au ban de cette société à laquelle pourtant ils appartiennent, tandis que les effets d'annonce se bousculent côté gouvernement, que l'on prone la différence et le vivre ensemble, l'égalité des chances....
Ce que je ne comprends pas, Monsieur le Président, c'est cet écart qui se creuse entre le peuple et la structure politique de notre pays, pourtant premier défenseur des droits de l'homme..Ecart qui devient multitude de fossés entre les gens eux même..l'éclatement des valeurs partagées en est un des résultats.

Les uns ne peuvent "manger" ad vitam eternam sur le dos des autres, en les cataloguant, les reléguant, en leur mentant pour au final les jeter en proie à un marché qui, en se mondialisant, perd en route toutes les frontières du décent et oublie que sans dignité, l'homme n'existe pas, il tente de survivre en se repliant, se détruisant petit à petit dans l'ombre...
Le respect ne peut être à sens unique selon moi, Monsieur le Président, et il me semble que si l'on éxige de le recevoir, alors il faut commencer par le metre en pratique, et ce vis à vis de tout un chacun...
Votre position n'est pas des plus simples, mais vous vous sentiez la responsabilité de ce poste. Aussi, entendez que "Qui sème le vent récolte la tempête" comme le dit la chanson de MC Solar. Voyez bien aussi que nous ne sommes pas des moutons, mais des êtres à part entière et doués de réflexion, que nous soyons femmes, hommes, de tout âge et de toute couleur lorsque l'on regarde la colère aujourd'hui de tous dans la rue.

Nous avons besoin de faire ensemble la société de demain, Monsieur le Président, avec et pour nos enfants, et non de subir le bon vouloir de ceux qui sont au pouvoir et pour le coup ne doutent plus de rien...
Je voulais vous dire ma façon de voir, moi qui suis dans le peuple et sur le terrain de la réalité et je vous remercie de m'avoir lue et j'ose espérer que cette missive, et d'autres points de vue ci avant et après, saurons vous inviter à nous écouter et à tenir compte de nos opinions à tous.

Mes salutations respectueuses, car en tant que mon aîné, je vous dois le respect.

Anne J.

Thérèse
J'ai 67 ans
J'habite en Guadeloupe
Je suis retraitée de l'éducation nationale
Je me sens concernée par l'éducation pour tous parce que sans une éducation la plus encyclopédique possible, l'être humain est une proie vulnérable tout au long de sa vie. Tout enfant du monde à droit à l'éducation.
Je suis grand-mère et j'encadre bénévolement des jeunes dans une activité éducative.

Mon message au Président de la République :

Monsieur le Président de la République, je vous mandate pour obtenir du G8 , un plan urgent d’action sur la question de l’Education pour Tous pour éradiquer la pénurie d’enseignants actuelle dans le monde, créer des écoles partout où elles sont nécessaires, mobiliser les états sur cette priorité. En effet, par l'éducation, une partie des maux dont souffrent les pays du tiers monde serait sur une voie de solution.
L'oisiveté, l'ignorance sont mères de tous les vices. L'éducation est mère de progrès social et d'épanouissement personnel.

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Enseignants du monde entier, mobilisez-vous pour que le beau métier que vous exercez soit reconnu par tous et que vous puissiez dans un avenir très proche voir grossir vos rangs pour que tous les enfants de la planète reçoivent l'éducation à laquelle ils ont droit.

Pseudo: Ettellib
J'ai 42 ans
J'habite en France
Je suis enseignante spécialisée
Discipline: Aide aux élèves en difficulté
Niveau ou tranche d’âge des élèves: Ecole primaire
Dans mon établissement, il y a 23 classes.
J’enseigne 26 heures par semaine

J’ai bénéficié d’une formation initiale d'une durée de 3 ans
Je suis titulaire, en contrat à durée indéterminée
J'ai bénéficié de formations dans le cadre de mon activité continue dans les domaines : Enseignement de langue étrangère, grammaire,
enseignement spécialisé, sciences expérimentales, découverte de
l’environnement.

Je n'ai pas le sentiment que mon opinion est prise en compte par mon ministère ni ne me sens représentée par lui parce qu'il décide sans consultation de la base, ni des spécialistes des sciences de l'éducation ou de la didactique des disciplines.

J'aime mon métier parce que j'ai la chance de l'avoir choisi, je l'exerce dans des conditions qui ne sont pas trop défavorables. J'ai le plaisir de travailler avec des élèves que je peux voir avancer, de pouvoir rencontrer les familles et travailler avec des partenaires extérieurs à l'école.

Les difficultés que je rencontre dans le cadre de ma pratique: nos moyens, tant humains que financiers, diminuent, il devient difficile d'accompagner chaque élève aussi bien qu'il le faudrait pour lui permettre de suivre une scolarité dans les meilleures
conditions possibles...

Mon message au Président de la République :

Monsieur Chirac,
Vous savez, j'en suis certaine, combien l'Education une notion importante pour permettre la construction d'une société dans laquelle l'égalité des chances pour tous n'est pas une vaine idée. Vous savez combien l'accès de tous les individus à la culture, et il passe par l'enseignement, est nécessaire pour que les peuples puissent avancer vers la démocratie, dans toutes les parties de la planète. Vous savez que l'éducation, l'enseignement, la formation des enseignants, tout cela
a un coût. Merci de bien vouloir défendre cette cause auprès de vos «collègues » chefs d'Etat lors du prochain G8 à Saint Petersbourg. Ce n'est qu'ainsi que nous avancerons vers la paix sur cette terre, qui en a tant besoin !

Je laisse un message à mes collègues enseignants du monde :

Nous faisons le plus beau métier du monde, j'en ai la certitude. Le plus beau, parce que nous avons la possibilité d'ouvrir les jeunes générations à l'espoir d'un avenir plus humain, plus égalitaire, si nous savons éduquer au respect, au partage, à l'égalité... Lourde tâche, tâche magnifique... Tenons bon !

Chantal
J'ai 26 ans,
J'habite en France,
J'enseigne les Arts Appliqués en Lycée Professionnel (CAP, BEP, Bac Pro),
Dans mon établissement, il y a 30 classes,
Dans mes classes, j'ai en moyenne 24 élèves,
J'enseigne 19 heures par semaine,
J'ai une maîtrise d'Arts Appliqués et j'ai suivi l'IUFM,
Je suis titulaire de mon poste.

J'utilise du matériel pédagogique tel que des livres, des cassettes vidéo, des DVDs, du matériel informatique...

Ma carrière comporte des perspectives d'avenir en termes d'avancement, de salaire, de détachement dans une autre branche de la fonction publique ou dans un autre pays.

Je n'ai pas le sentiment que mon opinion est prise en compte par mon ministère et je ne me sens pas représentée par lui, parce que il est constitué de personnes qui n'ont jamais été sur le terrain (ou alors cela fait TRES longtemps!).

J'aime mon métier parce que j'aime le contact avec les autres, les jeunes en particulier car ils sont notre avenir. J'aime ouvrir les jeunes sur ce qu'ils ne connaissent pas ou peu ou mal. J'aime chercher et trouver la meilleure manière de leur transmettre ce que je sais ou ce que j'apprends. J'aime aussi ce qu'ils m'apprennent en échange.
J'ai également plaisir à converser et à travailler en équipe avec des professeurs d'autres disciplines pour des projets ou des sorties avec nos élèves.
J'apprécie de pouvoir travailler à la fois sur mon lieu de travail et chez moi.

Les difficultés que je rencontre dans le cadre de ma pratique :
Beaucoup de mes élèves n'aiment pas l'école à cause de mauvaises expériences passées, scolaires ou personnelles : ils sont difficiles à motiver et à concentrer sur un travail, certains réagissent avec agressivité et violence entre eux, parfois envers les professeurs.
Un grand nombre d'élèves choisit une orientation par défaut et pas par ambition personnelle.
Outre ces problèmes de comportement au travail et de savoir-vivre, il est difficile d'intéresser certains élèves à autre chose qu'à leurs matières professionnelles.

Mon message au Président de la République :

La devise de l'honnêteté est : "Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu'il te fasse". Vous et moi faisons partie de ceux qui ont pu bénéficier d'une des meilleures éducations au monde, mais vous aurez plus de poids pour permettre aux pays en voie de développement d'offrir ? leurs citoyennes et citoyens une éducation de base.
S'il vous plaît, faîtes à autrui ce qu'on a pu faire pour vous.


Mon message à mes collègues enseignants du monde :

Courage à nous dans les moments difficiles ! Car il vient toujours un moment où l'on est fier de voir pousser une petite graine de notre jardin personnel dans l'esprit de nos jeunes, d'un seul ou de plusieurs, tôt ou tard.

Danny
J'ai 33 ans
J'habite en République Démocratique du Congo

Je suis animateur social , c'est à dire que j'encadre bénévolement des jeunes dans une activité éducative.
J'ai suivi des études d'ingénieur en Travaux Publics.

Je me sens concerné par l'éducation pour tous parce que :
- j'accompagne chaque jour des personnes qui, pour la plupart, n'ont pas la possibilité de parachever leurs études ou d'assurer la scolarité de leurs enfants,
- je suis activiste d'un monde plus juste et plus équitable où tous les êtres humains ont des droits égaux qui sont réellement respectés,
- les inégalités qui sont créés par notre système politique ne peuvent laisser indifférents ! Le buget national consacre moins de 1% à l’éducation alors que les salaires sont de misère dans mon pays et l’enseignant touche moins de 100 euros par mois.

Mon message au Président de la République :

Cher président de la République, avec tous mes respects, je voudrais que, malgré tout ce qui se passe dans votre cher pays et malgré toute la tâche et la responsabilité que vous avez sur l'échiquier mondial, vous vous appesantissiez un tout petit peu mais avec regard attentionné sur le sort des millions d'africains et principalement des congolais de la RDC qui n'ont pas la chance de se scolariser ou de scolariser leurs enfants !

Pouvez-vous prendre un temps pour interpeller nos dirigeants sur le terrorisme intellectuel qu'ils opèrent chaque jour en privilégiant seulement les leurs qu'ils envoient étudier parfois chez vous, alors que nos écoles sont devenues des véritables jardin de sélection et d’exclusion ?
Pouvez-vous penser à accroître l’aide au développement en insistant sur le volet éducation ? Comment comptez-vous échanger avec un peuple en retard éducatif ? Comment créer des équilibres planétaires quand les uns ne savent lire ni écrire ?

Mon message de solidarité aux enseignants du monde :

Votre métier est l'un des plus nobles ! C'est vrai que tous les enseignants n'ont pas les mêmes conditions de travail ! Sans vous, le monde ne saura évoluer car comment transmettre les rudiments du savoir ? Prenez courage et soutenez-vous mutuellement ! Chacun (du Sud ou du Nord) a toujours un petit plus à apporter aux autres ! Prenez le temps d'échanger les expériences par mail, par des forums électroniques et surtout prenez le temps de vous cultiver par la lecture et des recherches sur internet.